全球球精选！教育信息化2.0背景下小学语文阅读教学——运用信息技术以读促读，以读促写
教育信息化2 0背景下小学语文阅读教学——运用信息技术以读促读，以读
2023-06-12 21:24:20
(资料图片)
在小学语文课堂教学中，“以读促读，以读促写”阅读教学模式能够将阅读与写作有效融合，在教育信息化2.0背景下，信息技术逐渐渗透到教学工作中，对小学语文阅读教学带来深远影响。
1.灵活、有效地运用多媒体平台，创设读写结合教学情境。
在信息技术的作用下，教师为学生构建真实、生动、形象的教学情境，营造理想的读写结合氛围，学生在逐步提高文本理解能力的基础上，使学生的写作水平大大提升。例如，在《望庐山瀑布》这一篇文章的教学中，教师需要借助多媒体平台为学生展示与“庐山瀑布”等相关的视频与图片，使学生对庐山瀑布形成一个客观性地认识与了解，接下来鼓励学生利用“读与写”的手段，引导学生积极展开想象，真正地感受到作者在创作期间的真情实感，这对于拓展学生的视野、丰富学生的阅历、激发学生的兴趣等具有积极的意义。
2.及时地渗透信息技术，遵循以读促写等原则。
语文教师通过信息技术增强学生的课堂参与兴趣，构设一个良好的阅读环境，加强学生的识字训练效果，从而实现以读促写等目的。比如，在《黄山奇石》这一篇文章的教学中，由于作者重点概述的是“黄山奇石”的趣味性，教师在指导学生进行文本阅读的过程中，将优美词语进行马赛克掩盖，由此能够使学生进行联想，从而深刻地感受到这些词语的独特魅力。同时，教师引导学生结合自已观赏到的景色，写下体会与心得，随后鼓励学生对自己的所感所想进行阅读，让其他学生进行评价、赏析，从而增强学生的自信心。
3.利用电子白板的互动功能，高效率地批阅学生的作文。
信息技术把原本抽象的内容表达出来，让原本注意力涣散的学生能够兴致勃勃地参与到阅读与写作教学中来。为了实现这一目的，小学语文教师在批阅学生作文的过程中，利用电子白板互动功能，激活课堂。通过电子白板进行批阅，帮助学生掌握审题与选材的技巧，促使其构思更加新颖、独特与完整，由此在写作的过程中，能够灵活、高效地选词造句，真正地达到一箭双雕的学习目的。
责白编｜赵晓雪
通讯员｜王 帅
关键词：
教育信息化2 0背景下小学语文阅读教学——运用信息技术以读促读，以读
AppleVisionPro的热度还未降温，iPhone15的最新进展已经扑面而来。近日
据中央纪委国家监委网站消息，6月10日，在中央反腐败协调小组国际追逃
今年2月中旬以来，为全面恢复南昆铁路设备运输承载能力，保障铁路运输
记者从国铁集团了解到，近日，中国铁路青藏集团有限公司西宁动车运用所
6月12日，蔚来宣布全系车型起售价减3万元。蔚来官方宣布调整用户权益及
1、用刀贴着芒果核两面从头连皮一直切到尾，将盲果切成三块，中间基本
股票清仓是股票交易市场中常用的专业术语，投资者在就那些股票清仓时需
1、安迪·哈格（AndyHug），1964年9月7日出生，前瑞士空手道运动员、世
中小公募打造明星已经成为趋势。今年以来，中小公募基金经理频繁离职的
大数据
近日，砖墙镇周城村新时代文明实践站联合砖墙镇安监办、砖墙镇消防中队
创业板指今日上涨0 44%，报收2152 42点，创业板全日成交额2512 53亿元
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者刘玉通讯员李文君杨霖）“先烈们为
红网时刻新闻6月12日讯（通讯员郭青燕）6月9日下午，株洲市政协秘书长
据云冈石窟官微消息，云冈石窟博物馆因布陈新展施工，于2023年6月13日
1、《提尔密兹圣训集》(Jami‘al-Tirmidhi)伊斯兰教重要经籍，为逊尼派
心理辅导老师没有过多的劝导，只是让她在办公室哭了一个下午，最后告诉
修复工程师在现场工作（美国全国广播公司视频截图）海外网6月12日电据
证券时报e公司讯，企查查APP显示，近日，上海电气集团恒羲光伏科技（南
北京时间6月11日18点整，第十九届中国国际文化产业博览交易会（以下简
小米Mix4是一款小米公司推出的智能手机，于2021年8月10日发布。它是小
黄陂区税务局：“云易销”助力企业注销跑出新速度---据悉，为全面提升
明朝时期，占城国位于今天的越南中部。它是一个以农业为主的小国家，在
快科技6月12日消息，今天小米发布了新款真无线耳机RedmiBuds4活力版，
